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    浅析民间美术在学校美术教育中的意义与价值

    来源:bbin下载 | 作者:admin | 本文已影响
        [摘 要] 每一个民族的文化,都有自己的特点,它是在不同的历史和环境中形成的,并反映出不同社会结构影响下所产生的不同民族精神。作为构成中华民族文化重要内容的民间美术,应该发挥其重要的作用,才能使民族文化立于不败之地。随着全球化浪潮的涌来,各种文化的激荡,使学校里的民间美术教育面临新的挑战。本文试从民间美术在学校教育中的现状谈起,引出概念和意义,最后回到重新认识民间美术在学校美术教育中的重要意义与价值。
      [关键词] 民间美术 学校美术 教育 意义
      
      一、 民间美术在现今学校美术教育中的现状
      我国自改革开放以来,美术教育事业迅速发展。在中小学的美术教育当中,各地区根据实际情况补充美术教材、设置课程,但实施的效果各地不同。有些省编教材设置的美术教材内容中,有一部分与民间美术相吻合,如“人美版美术教材中,第十四册第七单元《民间美术的色彩搭配》”,就是要让学生了解民间美术,对民间美术色彩搭配有一定的认识,并进行探索运用,人教版美术教材中,有民间剪纸课程的设置,虽然这些课程有些部分内容涉及民间美术,但数量十分有限。有些地方补充了民间美术内容,但却处于一般“应付”层面,并未将其作为正式的课程纳入课程教学。实际上是认为可有可无,没有认识到它的意义与价值,只片面强调西方领域中的素描、色彩、油画、水粉等课程内容,而忽视民族美术的教育,尤其是民间美术的教育。其结果是我们的学生对现代、西方美术知识了解很多,但对本民族的美术知识了解甚少。认为民间美术是乡下人的艺术,并非阳春白雪与非主流。还有一些地区由于各种原因没有补充民间美术内容,对于民间美术的教学还是处于空缺状态。
      在大学和专业美术院校的美术教育当中,如“2002年,江苏大学成立了民间美术研究所,该研究所以弘扬民族文化、保护和研究中国民间美术为宗旨,致力于民间美术的发觉,整理和研究工作,将民间美术家丰富的实践经验和绝活技艺融入到教学之中,并以此作为大学生素质教育的重要内容。”从这里可以看出各高校在民间美术教学中的认识较好一些,但对于民间美术教学的深度还是不够,只是重在了解,没有对其开发和利用。这种状况对于学校教育来时是一种严重的资源闲置,如何有效地利用这一唾手可得的课程资源,有待于我们重新正确认识民间美术在学校美术教育中的意义与价值。

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