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    与后进生谈话的四个最佳时机

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    后进生,即我们常说的“差生”,主要是表现在思想品德上的差或bwin体育官方下载成绩上的差。转化后进生,教师需要做大量艰苦、细致和复杂的教育工作。其中,教师 与后进生谈话,是一个极其重要的方面,谈话效果的好与坏,直接影响整个教育转化工作的成败。因此,与后进生谈话要选择适当时机,才能取得谈话的最 佳效果,达到教育、转化后进生的预期目的。
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    一、在学生有进步时进行谈话。
     
        选择这一时机进行谈话,正好迎合人们大都“渴望 被肯定”的心理倾向。后进生尤其希望老师及时发现和肯定他们的进步。抓住这一谈话契机,谈话时师生感情融洽,学生有参与谈话的积极意愿,就能敞开 心扉,接受老师的教育。因此,教师要及时注意发掘他们的“闪光点”,通过谈话肯定他们的种种努力,帮助他们认识自身的优点,重视他们的点滴进步, 从而使他们树立信心,增强勇气,扬起生活的风帆。?
     
    二、在学生有异常表现时进行谈话。

        自制力差、易冲动是青少年的特点,他们 的情绪、行为容易“犯事”而走向极端。一般来说,学生的情绪、态度、行为在“犯事”前都有一定的异常。教师平时应对学生加以留心,锐敏地观察学 生的一切,及时发现他们的各种变化。若有异常应及时与之谈话,抓住“病根 ”,采取有效的预防措施,把各种危险因素及时消灭在萌芽状态之中,这样就能化 险为夷,防止意外事情的发生。?
     
    三、在学生伤病时进行谈话。

        学生伤病时最需要温暖,教师若及时去探望,不 仅在学生心目中留下良师印象,成为亲戚的角色,从而使他们更加感受到教师火热的爱,进而激发自己的情感,增进师生感情。这时,教师把握时机谈话,以情 激情,委婉地提出要求,就能使学生在感激中暗下决心,主动争取进步。在这种融洽的气氛中进行谈话,会在不知不觉中达到转化后进生的目的。
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    四、在学生遇到困难时进行谈话。

        人在困难的时候最需要别人帮助,学生更是 如此。生活、bwin体育官方下载、家庭等方面与学生的生息休养息息相关。当学生在这些方面遇到困难或其他意外事情时,教师及时找学生谈话,了解情况,帮助解决困难 ,哪怕是帮助做一件事,学生都会感激不已,甚至终身难忘。抓住这一时机谈话,就能促使学生以坚强的毅力和顽强的意志改正缺点,出色地完成老 师布置的各项“任务”,谈话也就能收到良好效果。


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